【摘 要】
：
微观立体农业模式在发展的过程当中,还应该要将多物种的生物复合群体予以全面整合,从而构成一种多层次、多模式的农业经营模式。就西藏地区而言,建设微观立体农业模式可做到
论文部分内容阅读
微观立体农业模式在发展的过程当中,还应该要将多物种的生物复合群体予以全面整合,从而构成一种多层次、多模式的农业经营模式。就西藏地区而言,建设微观立体农业模式可做到推进农业产值效比,进一步优化农业产业布局,增强美丽乡村建设的内生动力,增加天然有机、绿色优质农产品供给。进而加快推进农业转型升级,试行微观立体农业发展新模式、新业态,并以此为产业经济基础逐步改善行政村基础设施及配套设施,打赢脱贫攻坚战,为建设美丽西藏添砖加瓦。
其他文献
<正> 预应力筋的张拉力大小和施工工艺手段,直接影响最终建立的预应力的效果。建立的预应力值越大,构件抗裂性越好;但抗裂度过高,预应力筋在使用过程中经常处于高应力状态下,
教学中教师应引导学生将数学学习与现实生活、周边环境联系起来,架起数学与生活的桥梁,不但要把生活引进课堂,而且让学生带着数学走进生活,在生活中去感受、去体验、去感悟、
对于职中学生来说，英语是门枯燥的学科；而作为职中老师，面对学生无精打采的课堂反应，也颇为头疼。大部分职高生认为他们将来不参加高考，毕业后当工人，英语对他们用处也不大，再加上学
目的探讨人工LARS韧带重建后交叉韧带（PCL）的功能转归及生活质量。方法采用人工LARS韧带重建PCL治疗34例单纯PCL损伤患者。采用Lysholm评分、Tegner评分、IKDC评分、改良Barthe
在市场经济迅速发展、信息化进程日益加快的今天,信息作为企业重要的资源之一,已引起人们广泛的关注和重视.为了在激烈的市场竞争中求得生存和发展,转变管理理念,强化信息意
进入21世纪,计算机信息技术的发展为教育提供了更多的手段,在教学中运用多媒体教学主要有几下几点作用:激发学生学习兴趣、提高课堂教学效率、培养学生创新思维.