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“真情实感”和“个性表达”是写作的本质特征,但是广大师生对于这两个特征的认识和理解出现了偏差,导致了写作教学陷入高耗低效的怪圈。作文“真实”的要义之一“求诚”即生活的真实,要义之二“求真”即艺术的真实。作文“真实”的策略一:深入现实生活,写真事说真话,策略二:进行文学创作,追求艺术的真实。