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21世纪是信息大爆炸时代,互联网的普及与计算机技术的不断升级,也给人们的日常生活增添了现代气息,尤其是微博、微信、微电影等等一些名词备受年轻人青睐。在高职院校中也受到感染：“翻转课堂”、“微课”等一系列新生事物应运而生,给传统的高职教育造成极大的冲击。本文介绍了微课的相关概念,意义、并对微课教学在数控加工技术课程中的应用进行深入分析,希望对相关教育工作者有所裨益。