【摘 要】
:
五十多位年过花甲的老文青聚集在一起,每天群里吟诗论文,欢畅无比,虽然退休前岗位不同,但年轻时共同的爱好在夕阳红里又欢聚于此.于是人称“老码头”的蒋荣兄提议,“祥和”应运而生.
论文部分内容阅读
五十多位年过花甲的老文青聚集在一起,每天群里吟诗论文,欢畅无比,虽然退休前岗位不同,但年轻时共同的爱好在夕阳红里又欢聚于此.于是人称“老码头”的蒋荣兄提议,“祥和”应运而生.
其他文献
中国传统的民族体育养生文化具有鲜明的平衡、统一和整体特征,尤其是植根于农业文明中的儒家文化,对塑造传统体育文化中的节制性、持中性和修身养性影响深远.探究民族传统体育养生文化必须要综合运用逻辑分析法、文献资料对健康观念进行论述,从具体的饮食、起居、道德素养等方面具体构建民族传统体育养生文化的健康促进机制,提高全民的身心健康,达到健康中国的目标.
《汉语大词典》第9卷第782页:rn细乳:茶中的精品.宋陆游《临安春雨初霁》诗:“矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶.”《汉语大词典》的解释,大约是根据林庚、冯沅君主编的《中国历代诗歌选》,其解释陆游《临安春雨初霁》中的“细乳”云:“茶中的精品.宋北苑茶有白乳头、石乳、滴乳等(参看《谈苑》).”[1]然而,这样解释是不正确的.首先,笔者遍翻唐宋文献,没有发现“细乳”这一茶名.
“宋江阵”是一种以武术与舞蹈为主要载体的讲求阵法的大型民俗活动.在一体化经济、乡村振兴全面推进的大环境下,文章采用文献综述法、历史归纳法,对“宋江阵”的舞蹈形态进行了梳理.研究认为:“宋江阵”面临着严峻的考验,特别是其练习与教学方法陈旧,宣传与教育力度不够,并因受到现代体育的冲击,其传承和发展也受到阻碍.为此应深入挖掘宋江阵的文化内涵,促使现代人关注、理解宋江阵;创新“宋江阵”的研究、整合和推广工作.政府应加大扶持宣传力度,加强后备人才培养,把“宋江阵”纳入全民健身活动、打造新亮点,推动闽南地区“宋江阵”
我国民族传统体育文化源远流长.然而,由于近代的屈辱历史和西方现代体育的渗透,我国民族传统体育一度失去往日的光华,处于迷茫的自我封闭状态.“一带一路”倡议的提出与实施,为我国民族传统体育文化的发展与国际传播提供了难得的历史机遇.研究采用文献资料法、SWOT分析法对我国民族传统体育文化自身的优势、劣势进行了分析,并对建设“一带一路”给我国民族传统体育文化对外传播所带来的机遇与威胁因素进行了探讨.研究认为:应尊重异域文化的实然存在,进行自我文化的自省、自觉,摒弃自我文化的缺陷与非理性成分,推进对文化传播的理论探
“课程思政”是新时期高校教育发展的必然趋势.通过挖掘诚毅学院体育课程中具有浓郁民族气息的龙舟课程,将龙舟课程与思政教育有机结合,以传统文化、陈嘉庚精神、龙舟实操、体验与分享为切入点,在文化育人、实践育人、校本育人、活动育人四大教学环节中开展品格教育、文化教育、爱国主义教育及技能教育工作,形成同向同行育人合力的格局,实现润物无声的立德树人目标.
“健康中国”已上升为国家战略,体医融合与人民健康事业密切相关,构建具有中国特色的“体医融合”发展模式是促进全民健身发展的关键组成部分.通过理论与实证相结合的方法对我国各地区开展的体医融合模式进行研究,总结出适合我国体医融合发展的五种模式:医院康复(体检)中心模式、国民体质监测服务中心模式、体卫两局协同模式、第三方社会机构模式、社会非营利性组织模式.在此基础上从宏观、中观和微观三个层面提出体医融合的推进策略,以期全面促进我国体医融合协同治理的有序推进,为我国“健康中国2030”的时代要求提供强有力的支撑.
为探析铅球“滑步式”与“旋转式”最后用力阶段的技术动作特征和肌肉活动的内在规律,运用高速摄像机结合遥感肌电仪两机同步测试,对陕西省男子铅球重点运动员(冯杰)在赛前训练中采用背向滑步和旋转式推铅球的两种投掷技术的最后用力阶段进行分析.结果发现:(1)右踝关节在两种投掷技术中蹬伸均比较积极,但在左脚着地瞬间(L↓)则表现出左侧下肢支撑技术不理想的状态;另外,两种投掷技术均存在左膝速度偏缓的现象.(2)两种投掷技术的出手角度在铅球的最后出手瞬间表现合理.(3)滑步技术的肌肉发力顺序在最后用力阶段出现絮乱的现象;
运用文献资料法、帕累托分析法、对比分析法等研究方法,分析第19~23届冬奥会速度滑冰项目的世界竞争格局,并梳理我国奥运参赛形势,提出备战策略.研究表明:第一集团国家垄断金牌、奖牌的局面已被打破,世界速度滑冰竞争格局日趋激烈;欧洲整体竞技实力优势依旧明显,亚洲正在迅速崛起,美洲则呈下降趋势;比赛项目竞争中,荷兰最具竞争力且优势较大,男子项目上长距离比赛最为激烈,女子项目上短距离比赛最为激烈.我国应正确认识参赛形势,努力实现男女竞技实力均衡和弱势项目突破,并加大项目支持力度,优化队伍结构,打造复合型教练团队,
采用文献资料法、问卷调查法,探讨高校特殊教育实施适应体育与专业需求的现况,并分析不同背景教师在实施现况与专业需求的差异,以及实施现况与专业需求之间的相关情形.研究发现:教师实施适应体育现况在教学设计与调整、目标拟定与教学评量属于中高程度表现,在专业知能与团队合作、行政制度与支持层面属于中程度表现.教师适应体育专业需求在教学设计与调整、目标拟定与教学评量、行政制度与支持、专业知能与团队合作等层面的得分均属中高程度需求;教师实施适应体育现况,因性别、适应体育教学经验等背景变项不同,而在部分实施现况层面有显著差
67年前,任中国人民大学法律系刑法教研室教师的他,被派去参加《中华人民共和国刑法》起草工作.历时近25年,度过了无数个不眠之夜,从青春年少的26岁小伙变成两鬓零星添白的半百中年,成为唯一一位自始至终参与我国刑法典创制的学者.