【摘 要】
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世界慕课大会的召开旨在凝聚创新力量,分享慕课实践经验,以推动世界慕课的建设、发展以及各国慕课的经验共享.基于此,文章论述世界慕课大会的召开对中国音乐教育的影响.对于中国的慕课平台,其高校教师的教学理念需要更新、高校音乐教学模式需要完善、慕课课堂质量需要得到更多保障、音乐教学评价机制需要改进.由传统的单边主义走向多边互动,充分响应世界慕课大会提出的质量为王、学生中心、教师主体、开放共享等一系列理念.
【机 构】
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扬州大学 音乐学院,江苏 扬州 225009
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世界慕课大会的召开旨在凝聚创新力量,分享慕课实践经验,以推动世界慕课的建设、发展以及各国慕课的经验共享.基于此,文章论述世界慕课大会的召开对中国音乐教育的影响.对于中国的慕课平台,其高校教师的教学理念需要更新、高校音乐教学模式需要完善、慕课课堂质量需要得到更多保障、音乐教学评价机制需要改进.由传统的单边主义走向多边互动,充分响应世界慕课大会提出的质量为王、学生中心、教师主体、开放共享等一系列理念.
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