新课程改革背景下初中数学课堂转型面临的困境及解决路径

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongtianlang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,新一轮基础教育改革不断向纵深推进,在此背景下,初中数学课堂转型的必要性也逐渐凸显出来。传统数学课堂转型的核心和命脉是教学方式的变革,只有通过变革教学方式才能使新课程改革理念成为鲜活的教育实践。有鉴于此,首先详细梳理了初中数学课堂转型过程中面临的困境,然后针对性地提出了有效的解决路径。
其他文献
随着高校办学规模的不断扩大,教务工作量也随之增加,为了更好地做好教学服务工作,保证学校正常的教学秩序,加强教务管理工作队伍(主要指具体教学事务管理人员及教学秘书)的数
我们用自己编制的"大学生生活状况与思想状况调查问卷"表,采取分层抽样和随机抽样相结合的方法,在我校调查了5个自然班和一个选修课教学班,收回有效答卷183份。一、调查学生
邓小平同志早在1983年指出"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"他从当代世界发展和民族历史命运的高度,对我国社会主义教育提出了总体要求,即教育要为实现现代化战略目标
花卉学是园林、花卉、园艺专业的专业骨干课。其主要内容包括:花卉资源及其分布;花卉的分类;花卉的生长与发育;花卉与环境因子;花卉栽培的设备;花卉的繁殖;花卉的栽培管理;花卉的应用
为适应时代发展的需要,素质教育已成为21世纪教育改革的核心。对于高等院校来说,它是未来工程技术人才的培养基地,通过四年的大学本科教育,最终目的是为社会输送综合素质高、实践
《义务教育语文课程标准(2011年版)》出台后,我们听到的最多的理念就是要"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"。这一理念对转变学生学习方式起到了积极的促进作用,但在实施
不知从何时开始。喜欢上了茶,喜欢上了那盏淡淡的茶香,喜欢上那喝过之后唇舌间残留的那股味道。
自2014年教育部拟印发《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》起,以核心素养为导向的教学探索拉开帷幕。明确核心素养的构成、掌握核心素养的培养方法,这是各学科任