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近年来,新一轮基础教育改革不断向纵深推进,在此背景下,初中数学课堂转型的必要性也逐渐凸显出来。传统数学课堂转型的核心和命脉是教学方式的变革,只有通过变革教学方式才能使新课程改革理念成为鲜活的教育实践。有鉴于此,首先详细梳理了初中数学课堂转型过程中面临的困境,然后针对性地提出了有效的解决路径。