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根据素质教育理论及人本主义教育思想和终身体育思想，尝试从理论依据、目标定位、操作程序、师生角色、评价反思等方面构建了探究一合作体育教学模式。确定了该教学模式的运用范围和适用原则，指出运用中应注意的问题，以提高学生的综合素质和改进课程教学。
探究-合作体育教学模式的构建与运用
【摘 要】
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根据素质教育理论及人本主义教育思想和终身体育思想，尝试从理论依据、目标定位、操作程序、师生角色、评价反思等方面构建了探究一合作体育教学模式。确定了该教学模式的运用
【机 构】
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辽宁科技大学体育部,鞍山师范学院体育部
【出 处】
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辽宁科技大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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