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摘 要：本文从SOLO分类理论角度确定了多用表复习过程中的最近发展区，并尝试提出包括教学支架在内的多种教学策略，从而使学生顺利从多点结构、关联结构水平发展到稳定的拓展抽象水平。
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基于SOLO分类理论的多用表复习
【摘 要】
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摘 要：本文从SOLO分类理论角度确定了多用表复习过程中的最近发展区，并尝试提出包括教学支架在内的多种教学策略，从而使学生顺利从多点结构、关联结构水平发展到稳定的拓展抽象水平。 关键词：SOLO分类理论；多用表复习；最近发展区；教学支架 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）8（S）-0016-3 多用表的考查是近几年高考的热点，已经从单一的操作考
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2014年8期
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摘要：由于VP宽频带倾斜仪（由武汉地震科学仪器研究院研发）缺少实时监控软件，造成在日常监测中无法实现实时曲线显示；停记、数据异常无法提示报警等问题。为方便台站工作，做到实时高效监测，我们利用VB 6.0设计编写VP倾斜仪实时监控程序，实际使用表明完全能够满足实时监控要求。文中介绍了其实现的具体方法。 关键词：VB；VP倾斜仪；实时曲线 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009
马雪阳 昵称：刀刀 英文名：Mars 出生日期： 1986.9.30 星座：天秤座 血型：O 型 身高：180cm 体重：62kg 特长：作曲、舞蹈、乐器演奏 喜欢的颜色：黑、红 喜欢的食物：牛排、螃蟹、火锅 最大的愿望：希望拥有自己的唱片 业余爱好：烹饪、养小动物、 看电影 金恩圣 国籍：韩国 昵称：小五 出生日期： 1988.9
摘要：本文首先介绍了自制小实验在物理课堂教学中的地位；然后从提出问题、探究猜想、课堂讲解和规律应用四个角度个绍了小实验在物理课堂教学中发挥的激趣与铺垫、感悟与发现、直观与形象和巩固与总结的功能。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘要：近年来，我国的职业教育一直处于深度变革中，教学方法、教学思路都跟随行业需求和生源状况不断进行改革。案例教学法作为实践教学的重要手段，已在高职教育中被广泛应用。但随着生源层次的变化，案例教学中也呈现出一些问题。该文分析了案例教学中遇到的问题，提出一种进阶式教学方案，并对该方案具体实施方法进行阐述。 关键词：案例教学；实践教学；项目瘦身 中图分类号：TP3 文献标识码：A 文章编号：1009
1 课程设计背景 按照课程标准的要求，在教学的过程中，应注重知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观三维目标的达成。如果按照以前的教学模式，《变阻器》这节课可以从复习电阻的内容引人连续改变电流的途径，从而引出滑动变阻器，进而讲解滑动变阻器的构造和使用。但如何充分发挥学生的主体作用，促进学生的有效学习呢?这节课笔者采用“问题”引领的方式，让学生在问题的引领下，更深入的思考，主动的学习，使他们在
Ⅰ卷14—21（每题6分） 14.如题14图，在同一竖直面内，小球a、b从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点。若不计空气阻力，下列关系式正确的是 15.宇航员在月球上做自由落体实验，将某物体由距月球表面高h处释放，经时间t后落到月球表面（设月球半径为R）。据上述信息推断，飞船在月球表面附近绕月球做匀速圆周运
高考“恒定电流”的重点是闭合电路欧姆定律的应用，电功、电热的计算, 电阻、电压和电流的测量。其中电路分析——包括电阻变化、含电容电路、非纯电阻电路等动态分析, 运用电路知识探究联系实际问题已成为考查的热点, 近几年设计性电学实验是每年必考内容。“恒定电流”试题涉及面广，其显著特点是突出主干知识，没有偏题、怪题和难题。对2007年各地高考卷中的相关试题进行归类分析，寻找命题规律，探究解题技巧，有利于
声和光，一个属于机械波，一个属于电磁波，本质属性的不同必然导致它们在各方面都会表现出一定的差异，比如声波只能在介质中传播而光波在介质和真空中都能传播，比如打雷时“先见闪电而后闻雷声”，再比如门外有人喊话时“闻其声而不见其人”，等等。声和光，又好似波家族的一对“双子”，具有波的一切共有特性，在传播、反射、折射、干涉、衍射等方面又具有惊人相似之处。因此，有些特点很容易混淆，有些现象常常被忽视。笔者对此
2008年的中考数学命题有利于推进素质教育，有利于初中数学教学和课改的接轨以及适度区分. 中考的主要功能是选拔，是为了适应高中招生制度的改革，因此试卷既要体现初中课堂教学的基本要求，又要做到适度区分. 2008年中考数学命题仍然注重对数学核心内容、基本能力和基本思想方法的考查，关注对数学活动过程的考查，着重考查同学们运用数学知识分析和解决问题的能力. 这套试卷没有繁难的计算题和证明题，但增加了动手