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基于高职高专层次中外合作办学项目新生的特点，在进行新生入学教育的过程中采用多种形式，从日常管理体制、专业学习、职业规划教育三个方面进行引导和教育，规范学生的日常行为，激发学生的学习欲望，使学生养成积极乐观生活态度。
浅谈高校新生入学教育的实践研究--针对高职高专院校的中外合作办学项目
【摘 要】
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基于高职高专层次中外合作办学项目新生的特点，在进行新生入学教育的过程中采用多种形式，从日常管理体制、专业学习、职业规划教育三个方面进行引导和教育，规范学生的日常行为，激
【机 构】
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吉林交通职业技术学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年1期
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