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课堂提问作为初中语文教学的重要方法之一，也是衡量教师教学水平的指标。教师只有在课堂合理提问、引导学生积极思考，才能让学生更好地掌握和理解知识点、挖掘学生潜力，奠定学生在学习中的主人翁地位。本文结合以往初中语文课堂提问的实际情况，对如何提高提问有效性进行分析与探讨。
对初中语文课堂教学提问策略的若干思考
【摘 要】
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课堂提问作为初中语文教学的重要方法之一，也是衡量教师教学水平的指标。教师只有在课堂合理提问、引导学生积极思考，才能让学生更好地掌握和理解知识点、挖掘学生潜力，奠定学生
【机 构】
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新疆石河子一二一团第一中学 新疆 石河子 832066
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年19期
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