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随着高等教育的改革与发展,个性化学习模式逐渐兴起。第二课堂是课堂之外的第二大育人载体,在对学生的学习与交流中有着不可代替的作用。基于对教材的学习,结合第二课堂中老师的引导,使同学们锻炼创新能力、开展自主化学习,从而促进同学们德、智、体、美、劳全面发展,这对于提升学生的综合素质有着重大意义。
吉林省涉农高校第二课堂学生的个性化学习模式研究
【摘 要】
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随着高等教育的改革与发展,个性化学习模式逐渐兴起。第二课堂是课堂之外的第二大育人载体,在对学生的学习与交流中有着不可代替的作用。基于对教材的学习,结合第二课堂中老
【机 构】
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吉林农业大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年47期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会,课题名称:《吉林省涉农高校大学生创新创业课程化建设研究》(编号:JGJX2017D44)
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