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以传统蒙学为代表的经典书籍曾是中国封建教育的启蒙内容，在今天，许多学校重新拾起并作为教育的辅助内容，介入到学生晨读、主题活动等学习活动中，尽管人们对经典诵读毁誉参半，但作为德育的一种形式，我认为无可厚非。
经典诵读与传统文化教育的承继
【摘 要】
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以传统蒙学为代表的经典书籍曾是中国封建教育的启蒙内容，在今天，许多学校重新拾起并作为教育的辅助内容，介入到学生晨读、主题活动等学习活动中，尽管人们对经典诵读毁誉参半，但作
【机 构】
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达县实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2011年10期
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