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新课程改革的深入发展，为初中物理教学工作提出了新的要求，教师需要制定出符合学生个性需求的教学方法，突出学生的主体地位，激发学生思维的创新力和想象力，指导学生养成良好的学习态度和学习习惯，从而为综合能力的全面发展奠定下稳固的基础。本文结合初中物理教学实际情况，对培养学生创新能力的可行性策略进行了简要论述。