翻转课堂教学模式在中职数学教学中的应用

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传统的中职数学教学模式中,教师占据课堂主导地位,学生很难发散自身思维,因此对复杂的数学知识学习效率不高。翻转课堂的应用可以极大地突出学生课堂主体地位,引导学生主动思考数学知识,让其得到全面发展。可见,在此背景下教师很有必要深入促进翻转课堂教学模式的应用,给学生全面发展的空间。
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