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文章分析了美国实施NCLB以来学生成绩变化及对教师产生的影响,提出我国政府要大力支持和干预教育,加大对薄弱地区的投入,在教育平等和教育质量之间寻求平衡;要借鉴NEAP和PISA,建立多元化的基础教育质量检测体系,并强化学校内部改革,提高学校效能,倡导院校协作,引领教师专业发展。
NCLB实施现状及对我国教育改革的启示
【摘 要】
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文章分析了美国实施NCLB以来学生成绩变化及对教师产生的影响,提出我国政府要大力支持和干预教育,加大对薄弱地区的投入,在教育平等和教育质量之间寻求平衡;要借鉴NEAP和PISA
【机 构】
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淄博师范高等专科学校
【出 处】
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山东理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年04期
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