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在我国社会经济体系快速发展的背景下，多媒体技术与网络技术已经深入到了社会群众的工作与日常生活中，呈现出了广泛性特征。针对于小学信息技术课程教学来讲，教师也需要转变以往传统的课堂教学模式，保障学生对信息技术知识学习的积极性与主动性，进而促进信息技术课堂教学顺利进行。基于此，本文以培养学生信息素养与小学信息技术教学为核心，阐述当前小学信息技术教学现状，最后探讨信息素养培养下小学信息技术课堂教学的开展对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。