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他大胆改革高校传统的英语教学模式，创建国际商务英语学科，培育“语言+专业”的复合型英语人才，成果显著;
他勤奋钻研，笔耕不辍，20多年编著出版英语专著和高校研究生、本科生国际商务英语专业教材36本，达1100多万字，全国2000多所高校使用他的教材;
他思想敏捷，勇于创新，不断攀登，完成科研项目共4项，其中两项获省级一等奖;
他博览群书，知识渊博，任教育部和湖南省人文学科和学位评审专家、湖南省大学外语学会副会长。
他就是湖南大学国际商学院廖瑛教授。
少年矢志苦读梦成真
廖瑛早年的人生之路荆棘丛生。1945年6月，他出生在隆回县碧山乡（现西洋江镇）枫木岭一个贫苦农民家庭。两岁时，廖瑛母亲病逝。面对贫困和丧妻，悲痛的父亲无力抚养幼小的儿子，只好将廖瑛送到外婆家。外婆住在一个土地瘠薄的村子，十年九旱，生活用水都要到5公里以外的邻村去挑。外婆含辛茹苦抚养这个外孙。10岁时，外婆因贫病交加去世，廖瑛只好又回到父亲身边，父子俩相依为命。因吃尽没有文化的苦头，父亲决心送廖瑛到离家5公里外的永宁完小读书。聪颖的廖瑛勤奋好学，成绩颇优。天寒地冻，他从不缺课迟到。校长廖东成对廖瑛疼爱有加，见他手脚冻得红腫，就烧水为他暖脚。直到如今，年届古稀的廖瑛不忘师恩，常给廖成东打电话问安祝福。
1957年，廖瑛被隆回二中录取。廖瑛十分珍惜这个来之不易的学习机会，他勤奋苦读，成绩优秀，还当上了班干部和学生会干部。初中毕业后廖瑛直升高中，但在高中三年二期时，却因患肺病大吐血。虽然处于高中即将毕业、报考大学的关键时刻，他却不得不忍痛休学回家治病。这是他人生中遭受的又一次严重打击。廖瑛在老师和亲人的关心下，振奋精神，与病魔斗争，边治病边复习功课。一年后病愈，他复学高九班学习。当时他父亲患重病，贫病交加，连15元学费都交不起。廖瑛本想拿到高中毕业文凭就不参加高考，回家务农算了。可在隆回造纸厂工作的堂兄和嫂子得知后，夫妇俩异口同声地说：“就要高考了，还犹豫什么？”说着拿出20元钱给他交了学费和一个月伙食费。就是这20元钱改变了廖瑛的前途和命运。他振作精神，夜以继日地苦读，当年高考，被湖南师范学院外语系（今湖南师范大学外国语学院）录取。
廖瑛进入湖南师范学院后，勤奋攻读，休息日整天泡在图书馆。廖瑛以为自己可以专心攻读英语语言文学专业了，但意想不到的事又发生了，命运又给他开起了玩笑。“文化大革命”爆发，学校停课闹革命。纯朴老实的父亲闻此，特写信给廖瑛，要他专心读书，不要介入。廖瑛记住了父亲的教诲。为避免造反派指责他“只专不红，走白专道路”，他灵机一动，经常手捧英文版的《毛泽东选集》，在岳麓山高声朗读。这样，既学习了英语，又兼顾了政治上的进步，更为自己在专业方面的学习和研究积累了大量的词汇。
改革创新商务英语育英才
“文化大革命”结束后，廖瑛先后任教于湖南商学院和中南大学，后来被湖南大学国际商学院作为人才引进。在英语教学中，他因材施教，深受学生欢迎。
在长期的高校英语教学中，他深感高校英语教学的一些弊端，那就是将英语学习局限在对语言结构本身的理解和研究，对文学作品的翻译和欣赏的范围之内，而忽视了语言广泛的交流功能和应用性。廖瑛思想敏捷，锐意进取，深感传统的英语教学机制和单一的语言教学模式已不适应时代发展的要求，必须寻求创新高校英语教学的新模式。
1993年，他在用美国原文版英语教材《国际市场营销》教学时，敏锐地意识到商务英语必然大有作为，于是开始认真钻研国际商务英语这个全新的领域。他提出“打破通用英语一统天下的局面，开设专业用途英语，以培养‘语言+专业’的复合型英语人才”的新教学模式，得到学院领导的肯定和支持。于是，他实行了一系列的改革措施：调整专业设置，创建国际商务英语学科;调整课程设置;采用灵活机动的教学模式和方法;分专业编写教材。
廖瑛先后亲授《外贸英语谈判》《国际贸易实务英语》《外贸英语函电》《国际商务英语理论》等多门本科生和研究生课程。为了获取国际商务经验，以充实商务英语教学内容，他利用假期参加一些外贸大公司同外商谈判的活动。并根据不同的教材类型和教学目的，采取不同的教学模式和方法。在廖瑛精心培育下，一大批适应改革开放需要的复合型英语人才走向社会，备受欢迎。2005年毕业的3个商务英语班的学生，除考研的外，其余全部被商贸部门聘用。廖瑛指导的商务英语方向的研究生毕业后，多留在北京、上海、广州、深圳等大城市，有的从事高校商务英语教学，有的为在华的外国大公司当翻译。由他指导的研究生胡志雯、胡凌还考入英国名牌大学攻读博士学位。一批批学子走出校门，不断传来成功的喜讯，廖瑛感到无比欣慰。
精心撰写商务英语教材超千万字
夜深人静，湖南大学大多数师生已进入梦乡，然而校园中廖瑛的家中却依然灯光通明，这是他在勤奋地编著商务英语教材。1991年，他根据当时国际商务活动的口头和书面交际的需要，编著了《实用公关英语》，在湖南出版社第一次印刷了5000册。谁知消息一发布，立刻收回订单达10万册，尔后订单还不断寄来。湖南出版社组织印刷厂加班加点赶印，最后总印数超过30万册。1994年，修订的《实用公关英语》（第二版）投入市场，再次被抢购一空，此书重印24次，共达50多万册，获全国第七届优秀图书“金钥匙”奖。
在此后的20多年中，廖瑛年年有新著问世，如《实用商务英语应用文写作》《商务文秘英语》《实用外贸英语口语教程》《实用外贸谈判英语教程》《国际商务英语综合教程》《实用外贸英语函电》等。廖瑛笔耕不辍，已出版英语方面的专著、论著和教材共计36本，多达1100多万字。据不完全统计，全国有2000多所高校采用他编著的英语教材。正因为这些成果，他被湖南大学推荐进入国务院、教育部和湖南省的专家人才库。他多次出席国际商务英语会议，发表了《中国高校英语教育机制的改革与学科建设》《商务英语的文体风格和语言特点》《商务英语缩略语的起源、结构和功能分析》《国际商务活动英语的语言特点和翻译技巧》等20多篇论文。
廖瑛热衷于科研，其中“中国近代管理科学化源流和发展研究”“实用商务英语系列教程研究”两课题，分别获省优秀科技成果（英文论文）一等奖和省优秀教学成果三等奖。
苍松不老，笔耕不掇献余热
2006年，已届花甲的廖瑛带着教学和著作的丰硕成果，办理了退休手续。相濡以沫几十年的老伴松了一口气，认为可以不再为夜以继日劳累的丈夫操心了;安家深圳的儿女也劝其到南方享受天伦之乐，安度晚年。廖瑛由于长期伏案写作，患上了严重的颈椎病和腰椎间盘突出，曾几次住院治疗。可待出院后，身体健康状况稍有好转，他又拾笔写作。他说：我退休了不能退志。夕阳堪比朝晖美，应该珍惜每一次旭日东升。我身体有病，要与病魔作斗争，更要抓紧生命的有限时间，为人民再作些贡献。从2006年退休至2012年的6年里，他又写了《国际商务英语综合教程》《国际商务英语谈判教程》《实用外贸英语函电教程》等10本高等学校商务英语教材。其中《新编外贸英语口语教程》一经面世，就深受广大读者欢迎，先后印刷了13次，印数达7万多册，荣获全国销售量最佳优秀图书一等奖。
廖瑛在高校外语教学事业中，几十年如一日，刻苦钻研，不断创新、努力攀登，多有建树，被委任学院学术、学位和教授工作等多个委员会委员，多次被评为湖南大学先进科技工作者、优秀教师和优秀共产党员。其优秀事迹已收入《当代湘籍作家大辞典》《中华人物家教大辞典》等十几种辞书。
廖瑛淡泊名利，一生精心育英才，妙笔写巨著，让人联想起顾炎武的诗句：“苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。”廖瑛的精神可敬可佩！
他勤奋钻研，笔耕不辍，20多年编著出版英语专著和高校研究生、本科生国际商务英语专业教材36本，达1100多万字，全国2000多所高校使用他的教材;
他思想敏捷，勇于创新，不断攀登，完成科研项目共4项，其中两项获省级一等奖;
他博览群书，知识渊博，任教育部和湖南省人文学科和学位评审专家、湖南省大学外语学会副会长。
他就是湖南大学国际商学院廖瑛教授。
少年矢志苦读梦成真
廖瑛早年的人生之路荆棘丛生。1945年6月，他出生在隆回县碧山乡（现西洋江镇）枫木岭一个贫苦农民家庭。两岁时，廖瑛母亲病逝。面对贫困和丧妻，悲痛的父亲无力抚养幼小的儿子，只好将廖瑛送到外婆家。外婆住在一个土地瘠薄的村子，十年九旱，生活用水都要到5公里以外的邻村去挑。外婆含辛茹苦抚养这个外孙。10岁时，外婆因贫病交加去世，廖瑛只好又回到父亲身边，父子俩相依为命。因吃尽没有文化的苦头，父亲决心送廖瑛到离家5公里外的永宁完小读书。聪颖的廖瑛勤奋好学，成绩颇优。天寒地冻，他从不缺课迟到。校长廖东成对廖瑛疼爱有加，见他手脚冻得红腫，就烧水为他暖脚。直到如今，年届古稀的廖瑛不忘师恩，常给廖成东打电话问安祝福。
1957年，廖瑛被隆回二中录取。廖瑛十分珍惜这个来之不易的学习机会，他勤奋苦读，成绩优秀，还当上了班干部和学生会干部。初中毕业后廖瑛直升高中，但在高中三年二期时，却因患肺病大吐血。虽然处于高中即将毕业、报考大学的关键时刻，他却不得不忍痛休学回家治病。这是他人生中遭受的又一次严重打击。廖瑛在老师和亲人的关心下，振奋精神，与病魔斗争，边治病边复习功课。一年后病愈，他复学高九班学习。当时他父亲患重病，贫病交加，连15元学费都交不起。廖瑛本想拿到高中毕业文凭就不参加高考，回家务农算了。可在隆回造纸厂工作的堂兄和嫂子得知后，夫妇俩异口同声地说：“就要高考了，还犹豫什么？”说着拿出20元钱给他交了学费和一个月伙食费。就是这20元钱改变了廖瑛的前途和命运。他振作精神，夜以继日地苦读，当年高考，被湖南师范学院外语系（今湖南师范大学外国语学院）录取。
廖瑛进入湖南师范学院后，勤奋攻读，休息日整天泡在图书馆。廖瑛以为自己可以专心攻读英语语言文学专业了，但意想不到的事又发生了，命运又给他开起了玩笑。“文化大革命”爆发，学校停课闹革命。纯朴老实的父亲闻此，特写信给廖瑛，要他专心读书，不要介入。廖瑛记住了父亲的教诲。为避免造反派指责他“只专不红，走白专道路”，他灵机一动，经常手捧英文版的《毛泽东选集》，在岳麓山高声朗读。这样，既学习了英语，又兼顾了政治上的进步，更为自己在专业方面的学习和研究积累了大量的词汇。
改革创新商务英语育英才
“文化大革命”结束后，廖瑛先后任教于湖南商学院和中南大学，后来被湖南大学国际商学院作为人才引进。在英语教学中，他因材施教，深受学生欢迎。
在长期的高校英语教学中，他深感高校英语教学的一些弊端，那就是将英语学习局限在对语言结构本身的理解和研究，对文学作品的翻译和欣赏的范围之内，而忽视了语言广泛的交流功能和应用性。廖瑛思想敏捷，锐意进取，深感传统的英语教学机制和单一的语言教学模式已不适应时代发展的要求，必须寻求创新高校英语教学的新模式。
1993年，他在用美国原文版英语教材《国际市场营销》教学时，敏锐地意识到商务英语必然大有作为，于是开始认真钻研国际商务英语这个全新的领域。他提出“打破通用英语一统天下的局面，开设专业用途英语，以培养‘语言+专业’的复合型英语人才”的新教学模式，得到学院领导的肯定和支持。于是，他实行了一系列的改革措施：调整专业设置，创建国际商务英语学科;调整课程设置;采用灵活机动的教学模式和方法;分专业编写教材。
廖瑛先后亲授《外贸英语谈判》《国际贸易实务英语》《外贸英语函电》《国际商务英语理论》等多门本科生和研究生课程。为了获取国际商务经验，以充实商务英语教学内容，他利用假期参加一些外贸大公司同外商谈判的活动。并根据不同的教材类型和教学目的，采取不同的教学模式和方法。在廖瑛精心培育下，一大批适应改革开放需要的复合型英语人才走向社会，备受欢迎。2005年毕业的3个商务英语班的学生，除考研的外，其余全部被商贸部门聘用。廖瑛指导的商务英语方向的研究生毕业后，多留在北京、上海、广州、深圳等大城市，有的从事高校商务英语教学，有的为在华的外国大公司当翻译。由他指导的研究生胡志雯、胡凌还考入英国名牌大学攻读博士学位。一批批学子走出校门，不断传来成功的喜讯，廖瑛感到无比欣慰。
精心撰写商务英语教材超千万字
夜深人静，湖南大学大多数师生已进入梦乡，然而校园中廖瑛的家中却依然灯光通明，这是他在勤奋地编著商务英语教材。1991年，他根据当时国际商务活动的口头和书面交际的需要，编著了《实用公关英语》，在湖南出版社第一次印刷了5000册。谁知消息一发布，立刻收回订单达10万册，尔后订单还不断寄来。湖南出版社组织印刷厂加班加点赶印，最后总印数超过30万册。1994年，修订的《实用公关英语》（第二版）投入市场，再次被抢购一空，此书重印24次，共达50多万册，获全国第七届优秀图书“金钥匙”奖。
在此后的20多年中，廖瑛年年有新著问世，如《实用商务英语应用文写作》《商务文秘英语》《实用外贸英语口语教程》《实用外贸谈判英语教程》《国际商务英语综合教程》《实用外贸英语函电》等。廖瑛笔耕不辍，已出版英语方面的专著、论著和教材共计36本，多达1100多万字。据不完全统计，全国有2000多所高校采用他编著的英语教材。正因为这些成果，他被湖南大学推荐进入国务院、教育部和湖南省的专家人才库。他多次出席国际商务英语会议，发表了《中国高校英语教育机制的改革与学科建设》《商务英语的文体风格和语言特点》《商务英语缩略语的起源、结构和功能分析》《国际商务活动英语的语言特点和翻译技巧》等20多篇论文。
廖瑛热衷于科研，其中“中国近代管理科学化源流和发展研究”“实用商务英语系列教程研究”两课题，分别获省优秀科技成果（英文论文）一等奖和省优秀教学成果三等奖。
苍松不老，笔耕不掇献余热
2006年，已届花甲的廖瑛带着教学和著作的丰硕成果，办理了退休手续。相濡以沫几十年的老伴松了一口气，认为可以不再为夜以继日劳累的丈夫操心了;安家深圳的儿女也劝其到南方享受天伦之乐，安度晚年。廖瑛由于长期伏案写作，患上了严重的颈椎病和腰椎间盘突出，曾几次住院治疗。可待出院后，身体健康状况稍有好转，他又拾笔写作。他说：我退休了不能退志。夕阳堪比朝晖美，应该珍惜每一次旭日东升。我身体有病，要与病魔作斗争，更要抓紧生命的有限时间，为人民再作些贡献。从2006年退休至2012年的6年里，他又写了《国际商务英语综合教程》《国际商务英语谈判教程》《实用外贸英语函电教程》等10本高等学校商务英语教材。其中《新编外贸英语口语教程》一经面世，就深受广大读者欢迎，先后印刷了13次，印数达7万多册，荣获全国销售量最佳优秀图书一等奖。
廖瑛在高校外语教学事业中，几十年如一日，刻苦钻研，不断创新、努力攀登，多有建树，被委任学院学术、学位和教授工作等多个委员会委员，多次被评为湖南大学先进科技工作者、优秀教师和优秀共产党员。其优秀事迹已收入《当代湘籍作家大辞典》《中华人物家教大辞典》等十几种辞书。
廖瑛淡泊名利，一生精心育英才，妙笔写巨著，让人联想起顾炎武的诗句：“苍龙日暮还行雨，老树春深更著花。”廖瑛的精神可敬可佩！