【摘 要】
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本文从社会变革和发展的角度入手,以历史资料为立论依据,结合现代教育理论,重新审视清末时期我国学校体育思想的发展脉络,以及它对实施学校体育所产生的积极和消极影响,从而
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本文从社会变革和发展的角度入手,以历史资料为立论依据,结合现代教育理论,重新审视清末时期我国学校体育思想的发展脉络,以及它对实施学校体育所产生的积极和消极影响,从而能更清晰的认识我国近代学校体育的产生、变化和发展。
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