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[摘要]时代的变化，是社会主义市场经济体制建立和发展的必要途径，新的变化给教育带来了很多新的问题，教育也是时代的主旋律，学生的管理工作也要转变出新的思路，寻找创新的突破口，从而找到学生管理工作的新途径。
[关键词]学生管理工作 创新 以学生为本
[中图分类号]G627 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）12-0150-01
学生管理工作是一项长期艰难的工作，随着时代的发展具有新的方向性，在培养合格的“四有”新人的问题上，无论是现在还是将来，作为教师，作为学生的管理者，要时刻改进工作方法，进行求实创新，使学生工作达到新的水平，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力。
一、坚持以学生为本， 做好特殊学生群体管理工作
特殊教育之所以特殊，是因为教育对象的特殊性，其身心上与其他的教育对象是有所不同的，要适应社会的新形势，加强学生管理的建设，要想培养学生自立自强的意识，就要时刻以学生的所需出发，不仅仅是要维持学生正常的衣食住行等生存需要，更多的是要从将来学生自力更生的基础上教育学生，培养个性，不能一切都依赖学校或者依赖社会，建立学生的自尊心和自信心，增加学生的责任感，理解劳动的艰辛，从而能够努力学习，发愤图强。
教师热爱学生，转变思想观念，树立以学生为本的根本思想，对学生进行德育教育，促进学生的身心发展，既要本着对学生高度负责的精神，养成良好的日常行为习惯，遵守行为规范，在日常的生活中潜移默化地培养情操，设定教学管理目标，向着稳定的方向上恒久地发展，促进其德智体美劳全面发展，使学生能够自力更生，锻炼出坚实的体魄，塑造出坚强的性格，遇到困难的时候能够百折不挠，经得住千锤百炼，这样才能探索出学生管理工作的新思路、新制度、新措施，对学生既要做到严格要求，又要做到善于引导， 春风化雨。
二、创新是改变学生管理工作现状的迫切需要
学生的思想政治工作虽然不是一项不能摆于眼前的工作，但是也不能忽略其工作的重要性和繁重性，工作量之大、范围之广及强度之大等。这样，教师不仅仅是要在时间上加大投入，并且在效率上也要追求。在教育学生的前期，要做到事无巨细，逐步了解学生所想，适当的调研、咨询等是可行的，不能被动地关注学生，要主动地靠近学生，不要让学生产生距离感，调整思想，时刻转变工作思路，将最细致、最全面的一面展现在学生的面前。这样才能解决学生生理问题的同时，解决好学生深层次的思想工作。但是这样完成工作，仅仅是完成，而没有什么创新而言，所以学生管理者要及时记录自身的问题，做好汇报和总结，开创出工作的新思路，找到工作的新突破。
学生管理工作的职能是从事道德品质和思想政治教育，主要的工作目标是处理与学生有关的日常事务。确定学生工作的范围和职能，是管理和教育的融合。除了满足学校的要求，也要符合学生的需要，找到平衡点，才能真正实现教育的完美切合性。教师在教育学生上依靠自身是不够的，随着社会的发展，学生的思想日益复杂和成熟，对付学生的这种成熟成长，要有根本性的工作思路转变就要与时俱进。
第一，加强制度的创新，转变管理的观念。设定制度是把握工作的方向，而根本是要转变工作的旧思路，开发新观念，要让制度的实现有突破口，例如在工作中设定短时目标，使学生养成良好的作息习惯，达到短时目的，才能够逐步迈着大方向的步伐稳健地行走。
第二，加强学生素质的养成。学生的素质才是教育的根本目标，学生的管理工作要将此项工作设为思想政治教育的总目标，依据学生特点，开展各类有益于身心健康的文体艺术活动，给予每位同学一个展示自我机会。例如举办化妆晚会、新年晚会、唱歌大赛、篮球联赛、足球赛、知识竞答、书法和征文比赛以及各类象棋比赛等等，学生们广泛参与，积极地开展校园文化艺术系列活动，这种形式不仅仅要出现在第二课堂，也要在平时的日常生活中，加强学生之间的交流等，这样才能通过活动，丰富校园文化生活，培养学生的集体荣誉感，同时促进了学生身心的全面发展。
第三，加强学生与社会之间的联系。学生在未进入社会之前，都会对社会充满幻想，所以才在日后进入社会后，发现理想与现实是截然不同的版本，才会出现社会上很多负面的新闻，而教育工作者是可以将某些现实问题通过某种形式传达给学生，给予学生正能量，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。例如模拟生活，学生彰显主人翁意识，如何看待社会，怎样才能更好的融入社会，这些现实的问题都能够正面的接触，学生管理者作为了学生与社会之间的良好桥梁，积极的引导学生走进生活，从而更好地确定学生的理想，更好地生活。
学生的思想政治问题是持久的，是长期的，学生管理者需要更多的耐心和学习的精神，在工作实际中，学生管理工作只要进行科学地管理，积极地创新，经过认真地实践，一定能收到事半功倍的效果，达到培养合格接班人的目的。
责任编辑：张丽
[关键词]学生管理工作 创新 以学生为本
[中图分类号]G627 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）12-0150-01
学生管理工作是一项长期艰难的工作，随着时代的发展具有新的方向性，在培养合格的“四有”新人的问题上，无论是现在还是将来，作为教师，作为学生的管理者，要时刻改进工作方法，进行求实创新，使学生工作达到新的水平，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺的动力。
一、坚持以学生为本， 做好特殊学生群体管理工作
特殊教育之所以特殊，是因为教育对象的特殊性，其身心上与其他的教育对象是有所不同的，要适应社会的新形势，加强学生管理的建设，要想培养学生自立自强的意识，就要时刻以学生的所需出发，不仅仅是要维持学生正常的衣食住行等生存需要，更多的是要从将来学生自力更生的基础上教育学生，培养个性，不能一切都依赖学校或者依赖社会，建立学生的自尊心和自信心，增加学生的责任感，理解劳动的艰辛，从而能够努力学习，发愤图强。
教师热爱学生，转变思想观念，树立以学生为本的根本思想，对学生进行德育教育，促进学生的身心发展，既要本着对学生高度负责的精神，养成良好的日常行为习惯，遵守行为规范，在日常的生活中潜移默化地培养情操，设定教学管理目标，向着稳定的方向上恒久地发展，促进其德智体美劳全面发展，使学生能够自力更生，锻炼出坚实的体魄，塑造出坚强的性格，遇到困难的时候能够百折不挠，经得住千锤百炼，这样才能探索出学生管理工作的新思路、新制度、新措施，对学生既要做到严格要求，又要做到善于引导， 春风化雨。
二、创新是改变学生管理工作现状的迫切需要
学生的思想政治工作虽然不是一项不能摆于眼前的工作，但是也不能忽略其工作的重要性和繁重性，工作量之大、范围之广及强度之大等。这样，教师不仅仅是要在时间上加大投入，并且在效率上也要追求。在教育学生的前期，要做到事无巨细，逐步了解学生所想，适当的调研、咨询等是可行的，不能被动地关注学生，要主动地靠近学生，不要让学生产生距离感，调整思想，时刻转变工作思路，将最细致、最全面的一面展现在学生的面前。这样才能解决学生生理问题的同时，解决好学生深层次的思想工作。但是这样完成工作，仅仅是完成，而没有什么创新而言，所以学生管理者要及时记录自身的问题，做好汇报和总结，开创出工作的新思路，找到工作的新突破。
学生管理工作的职能是从事道德品质和思想政治教育，主要的工作目标是处理与学生有关的日常事务。确定学生工作的范围和职能，是管理和教育的融合。除了满足学校的要求，也要符合学生的需要，找到平衡点，才能真正实现教育的完美切合性。教师在教育学生上依靠自身是不够的，随着社会的发展，学生的思想日益复杂和成熟，对付学生的这种成熟成长，要有根本性的工作思路转变就要与时俱进。
第一，加强制度的创新，转变管理的观念。设定制度是把握工作的方向，而根本是要转变工作的旧思路，开发新观念，要让制度的实现有突破口，例如在工作中设定短时目标，使学生养成良好的作息习惯，达到短时目的，才能够逐步迈着大方向的步伐稳健地行走。
第二，加强学生素质的养成。学生的素质才是教育的根本目标，学生的管理工作要将此项工作设为思想政治教育的总目标，依据学生特点，开展各类有益于身心健康的文体艺术活动，给予每位同学一个展示自我机会。例如举办化妆晚会、新年晚会、唱歌大赛、篮球联赛、足球赛、知识竞答、书法和征文比赛以及各类象棋比赛等等，学生们广泛参与，积极地开展校园文化艺术系列活动，这种形式不仅仅要出现在第二课堂，也要在平时的日常生活中，加强学生之间的交流等，这样才能通过活动，丰富校园文化生活，培养学生的集体荣誉感，同时促进了学生身心的全面发展。
第三，加强学生与社会之间的联系。学生在未进入社会之前，都会对社会充满幻想，所以才在日后进入社会后，发现理想与现实是截然不同的版本，才会出现社会上很多负面的新闻，而教育工作者是可以将某些现实问题通过某种形式传达给学生，给予学生正能量，让学生形成正确的世界观、人生观和价值观。例如模拟生活，学生彰显主人翁意识，如何看待社会，怎样才能更好的融入社会，这些现实的问题都能够正面的接触，学生管理者作为了学生与社会之间的良好桥梁，积极的引导学生走进生活，从而更好地确定学生的理想，更好地生活。
学生的思想政治问题是持久的，是长期的，学生管理者需要更多的耐心和学习的精神，在工作实际中，学生管理工作只要进行科学地管理，积极地创新，经过认真地实践，一定能收到事半功倍的效果，达到培养合格接班人的目的。
责任编辑：张丽