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一、积极引领学生关注社会生活,锻造美好精神品格引导学生关注社会、关注生活，需要我们教师坚持正确的育人观、素质观与发展观。语文学科本身就有很强的人文性，语文的外延与生活的外延相等。语文教学的阵地不只是课堂，也不只是讲台。感怀志士胸襟、忧思现代文明、永葆健康人格、
研究新高考 探究新路径
【摘 要】
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一、积极引领学生关注社会生活,锻造美好精神品格引导学生关注社会、关注生活，需要我们教师坚持正确的育人观、素质观与发展观。语文学科本身就有很强的人文性，语文的外延与生
【机 构】
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江苏南通市教育科学研究中心
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年12期
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