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合作学习旨在充分发挥优秀学生的引领示范作用,使每位学生都能体验成功的喜悦。本文立足教学实际,就初中英语课堂如何实施合作学习进行了探讨,结合案例重点阐明了合作学习的具体实施方案。
通过合作学习减少两级分化的有效尝试
【摘 要】
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合作学习旨在充分发挥优秀学生的引领示范作用,使每位学生都能体验成功的喜悦。本文立足教学实际,就初中英语课堂如何实施合作学习进行了探讨,结合案例重点阐明了合作学习的
【机 构】
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江苏省宝应县城北初级中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2010年06期
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