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由实际情况看来，传统语文教学对课外阅读的忽视直接导致了学生学习语文的两大硬伤：无趣和贫乏。本文就此问题阐述如何引导学生进行课外“悦”读。
浅谈如何引导学生进行课外“悦”读
【摘 要】
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由实际情况看来，传统语文教学对课外阅读的忽视直接导致了学生学习语文的两大硬伤：无趣和贫乏。本文就此问题阐述如何引导学生进行课外“悦”读。
【机 构】
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揭东县月城初级中学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2009年19期
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