基于学科育人的初中语文课本剧教学案例研究

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在我国新课程改革工作的不断推进下,无论是哪一个阶段的教育,都更加倡导教学课堂的民主化和教学方式的多样化,也更加注重学生良好学科素养的培育和思想品德的养成.因此,从初中语文的学科特点出发,教育工作者创新性地提出了以戏剧为基础的课本剧教学方式,其主要目标是将戏剧和语文全面融合,带给学生充满趣味和民主的全新学习体验,促进学生的全面发展.
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