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等离子喷涂铁基非晶纳米晶复合涂层
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【发表日期】
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2004年4期
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【摘 要】初中生语文基础知识较薄弱，知识掌握量小，而阅读恰好能有效扩充其知识的储备量。因此，在初中语文阅读教学过程中，教师应如何教学方式与教学内容进行不断完善与创新，以切实提升学生的阅读水平。 【关键词】初中语文 阅读 培养 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0163-02 阅读教学作为中学语文教学的重要组成部分，其主要任务是在传授
摘 要:滨海新区作为中国经济第三增长极的核心区域,在经济转型的大背景下,尤其应该重视科技创新。目前,新区正处于工业化发展阶段,科技创新对于投入的依存度很大,企业作为创新主体,更应该在投入中发挥积极作用。本文分析了新区企业创新投入存在的问题,并探讨了企业发挥创新投入积极作用的合理途径。 关键词:科技创新投入 企业 滨海新区 中图分类号:G322.7文献标识码:A文章编号:1674-098X(
【摘要】美术教学是培养学生创造能力最有效的学科之一，如何培养学生的创新意识，如何能让学生得到全面发展，作为一名美术教师应该怎么做？首先教师应该改变传统的教学模式和方法，从学生实际出发，因材施教，因势利导。做一名创新型教师来培养创新型学生。 【关键词】创新 意识 全面发展 【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）09-0219-01 创新是一
【摘 要】兴趣是学习最好的老师，是学生学习的内在动力。由于思品教材的内容理论性较强，教学起来比较乏味。如何构建有效的思品课堂？其中巧设开头，激起学生学习的兴趣；课堂要有实效，着重锻炼学生能力；把课堂还给学生，激发学生的学习主动性；老师要提高自身素养，用自身的人格魅力影响学生等都是行之有效的方法。 【关键词】初中思想品德 课堂教学 兴趣 培养 【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章
【摘 要】在《全日制义务教育英语课程标准》中明确指出，以培养学生的综合语言运用能力为主要教学目标，调动学生运用语言的主观能动性，从语言基础学习的过程中培养学生知识积累、学习习惯、语言文化等实践应用综合素质。本文以九年级英语课本《颜色和心情》一课为案例来研究新式英语任务型阅读教学（task—based language teaching and learning）模式。 【关键词】初中英语 任务型