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从郑州市两所中学选取初一至高二五个年级的280名学生,采用自卑感量表（FIS）探讨青少年自尊发展的现状。结果发现,青少年外貌自尊、体能自尊性别主效应显著;青少年外貌自尊、自敬、体能自尊和整体自尊年级主效应显著。
青少年自尊发展研究
【摘 要】
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从郑州市两所中学选取初一至高二五个年级的280名学生,采用自卑感量表（FIS）探讨青少年自尊发展的现状。结果发现,青少年外貌自尊、体能自尊性别主效应显著;青少年外貌自尊、自
【机 构】
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郑州大学教育学院
【出 处】
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中国实用神经疾病杂志
【发表日期】
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2008年5期
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