论文部分内容阅读
护理心理学是护理专业教学中的主干课程,传统教学以讲授法为主,理论性强,较抽象,学生缺乏感受、体验,所以亟待探索新的教学方法,既能提高学习兴趣,促进知识掌握,又能提高其心理素质.
体验式教学法在高职高专护理心理学教学中的研究
【摘 要】
：
护理心理学是护理专业教学中的主干课程,传统教学以讲授法为主,理论性强,较抽象,学生缺乏感受、体验,所以亟待探索新的教学方法,既能提高学习兴趣,促进知识掌握,又能提高其心
【机 构】
：
铁岭卫生职业学院 辽宁 铁岭 112000
【出 处】
：
文存阅刊
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
摘 要： 在数学课堂教学中，引导学生进行数学猜想，可以激发学生的学习兴趣，使学生视野开阔、思维活跃，从而培养学生的创新意识，促进能力的发展。本文从猜想的意义和如何教学生进行猜想两个方面进行阐述，认为运用猜想是发展学生个性、培养学生创造精神的一种有效方法。 关键词： 数学学习 猜想 创造精神 一、“猜想”在数学学习中有何意义？ 据有关调查显示：在我国，近八成的青少年缺乏创造力，具有初步的创造人
随着我国综合国力的提升,与世界上的贸易往来愈发频繁,而网络营销在各国之间的贸易中也占有一席之地.故本文首先对网络营销概念进行了简单的叙述,其次分析其在国际贸易中的优
随着新一轮课程改革的逐步深入，在初中化学教学中，更应当注重对学生自主学习能力的培养。学生通过自主学习、自主探究，能够启迪智慧、发展智力，培养学生终身学习的习惯。本文结合
思想政治新教材的编写充分考虑到学生成长阶段的特点,这一特点与初中学生相比较,高中学生的身心发展趋于成熟,知识积累量增多.
在小学美术课堂教学中，要积极运用各种新颖的引课艺术，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生在特定的情境中，激起求知的欲望，展开丰富的想象，产生探究的兴趣，积极参与学习、主动探究创
目的分析钩端螺旋体(钩体)病流行状况,探讨流行规律。方法对贵州省黎平县2001-2008年钩体病疫情进行描述性流行病学分析。结果黎平县2001-2008年共报告钩体病127例,死亡28例,
由于一般的中小型公司秘书岗位有限,加上企业参与校企合作的积极性不高,导致文秘专业校外实训岗位难以落实。因此,很多职业院校只能以校内实训代替校外实训。虽然校内顶岗实