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针对传统中学物理教学模式的弊端,分析了实验探究教学模式的优势,结合教学实践探索并总结了实验探究对中学物理课堂教学的促进作用,倡导一线教师在教学中尝试并推广实验探究教学模式.
实验探究对促进中学物理课堂教学的探索
【摘 要】
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针对传统中学物理教学模式的弊端,分析了实验探究教学模式的优势,结合教学实践探索并总结了实验探究对中学物理课堂教学的促进作用,倡导一线教师在教学中尝试并推广实验探究
【机 构】
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北京市育英学校
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2019年10期
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