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以浙江省基础教育阶段信息技术课程改革为背景,以高职与高中的衔接为视角,以高职计算机专业基础核心素养课程Java程序设计为研究对象,从课程的知识体系构建、线上与线下相混合的教学手法探索、编程素养培养、分析与解决问题的能力提升等方面探讨一些可行的做法。
高职Java程序设计课程体系建设思考
【摘 要】
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以浙江省基础教育阶段信息技术课程改革为背景,以高职与高中的衔接为视角,以高职计算机专业基础核心素养课程Java程序设计为研究对象,从课程的知识体系构建、线上与线下相混
【机 构】
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浙江机电职业技术学院信息技术系
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年5期
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