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在我国高等教育新的发展形势下,大学英语的教学目标被定位为,培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力。鉴于传统英语教学模式存在的不足,如过分强调语法和阅读,忽视学生听说等实际应用能力,本文对英语口语课的课堂活动设计及运用做一些探索。
英语口语课堂活动设计
【摘 要】
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在我国高等教育新的发展形势下,大学英语的教学目标被定位为,培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力。鉴于传统英语教学模式存在的不足,如过分强调语法和阅读,忽视学生听
【机 构】
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中国人民解放军军事体育进修学院文化基础教研室,
【出 处】
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科技信息(学术研究)
【发表日期】
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2008年19期
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