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在高职教育飞速发展的今天，社会对高职教育所培养的技术型人才也提出了更高的要求，尤其是英语技能方面，而其中听是最基础、最重要的技能。它不仅是获取语言信息的主要途径，还是提高其他技能的基础，是人们交流的重要手段。但是在目前的高职英语听力教学中仍旧存在着教学模式单一和语言环境差的问题，本文结合高职英语听力中所出现的问题，对基于多模态的高职英语自主听力学习进行了深入的研究和探讨。