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人们理解歧义句的心理过程非常复杂,不同的心理语言学家对此提出了不同的解释理论,但各种理论在歧义句原词信息的记忆问题上,与人们的普遍语言理解过程相矛盾.通过实验可以验证歧义理解中的原词信息记忆情况,该项实验结果证实了克拉克夫妇(1977)的歧义理解学说.
歧义理解中原词信息的记忆研究
【摘 要】
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人们理解歧义句的心理过程非常复杂,不同的心理语言学家对此提出了不同的解释理论,但各种理论在歧义句原词信息的记忆问题上,与人们的普遍语言理解过程相矛盾.通过实验可以验
【机 构】
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解放军外国语学院三系
【出 处】
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解放军外国语学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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