基于MOOC的混合课堂教学模式研究——以税务会计为例

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近些年,税制的不断变革使企业对能够把握税收动向的税务人才需求尤为迫切.将“互联网+”的理念融入传统教学,提高学生的税务素养与技能,培养满足市场需求的税务人才,成为人们关注的焦点.本文分析了传统税务会计课堂的弊端,客观介绍了MOOC这种新型教学方式,尝试设计MOOC与传统课堂相结合的混合课堂教学模式,并以税务会计为例进行混合课堂的应用探索.
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