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<正>幼儿园实施新课程以来,我们依据"以幼儿发展为本"的思想,重视幼儿的游戏,进一步明确游戏的性质:游戏是自愿、自主、自由、快乐的活动。而游戏有着它的教育性:第一,游戏的环境是经过成人设计安排的,材料是经过成人选择的,是教育意图的客体化;第二,幼儿教师是幼儿园游戏的组织者,是幼儿园游戏
新课程背景下幼儿游戏环境的创设
【摘 要】
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<正>幼儿园实施新课程以来,我们依据"以幼儿发展为本"的思想,重视幼儿的游戏,进一步明确游戏的性质:游戏是自愿、自主、自由、快乐的活动。而游戏有着它的教育性:第一,游戏的
【机 构】
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江苏省昆山市振华幼儿园;
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年12期
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