【摘 要】
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打造一个高效的数学课堂是一种夙愿,也是一种追求。为此,在小学数学教学中教师应着力快乐教学、智慧数学、情感数学等课堂的打造,为学生学好数学提供一个自由、平等的平台。
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打造一个高效的数学课堂是一种夙愿,也是一种追求。为此,在小学数学教学中教师应着力快乐教学、智慧数学、情感数学等课堂的打造,为学生学好数学提供一个自由、平等的平台。所以,在教学中,要切实提高教学资源的趣味度、提高学生学习的参与度,以及对学生的赞誉度,并以此为改善课堂教学的调味剂,让学生的学习思维更加活跃,使得整个学习过程充满动力,也充满活力。
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