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生活化游戏化课程是整体的、生活的、游戏的、建构的、变化的,是幼儿的,也是老师的。'本文通过活动'小小建筑师''我是建筑师'现场实录以及与孩子的交流学习,分析生活化游戏化课程的实践效果。
“小小建筑师”园本课程——幼儿园生活化游戏教学实践
【摘 要】
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生活化游戏化课程是整体的、生活的、游戏的、建构的、变化的,是幼儿的,也是老师的。'本文通过活动'小小建筑师''我是建筑师'现场实录以及与孩子的交流
【机 构】
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江苏省扬州市明月幼儿园万科分园
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2019年26期
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