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＜正＞项目化学习是学生在教师引导下，一段时期内围绕某个固定的具有挑战性的主题，进行开放的、深入的、协作的、持续的探究，以任务驱动的方式助推学生形成关键能力、核心素养和知识迁移技能。语文跨学科项目化学习，是以教师创设的具体真实情境为基点，在任务驱动学习模式的引导下，采取多学科切入、
小学语文跨学科项目化学习的实施与评价
【摘 要】
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＜正＞项目化学习是学生在教师引导下，一段时期内围绕某个固定的具有挑战性的主题，进行开放的、深入的、协作的、持续的探究，以任务驱动的方式助推学生形成关键能力、核心素养和知识迁移技能。语文跨学科项目化学习，是以教师创设的具体真实情境为基点，在任务驱动学习模式的引导下，采取多学科切入、
【机 构】
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华南师范大学附属南沙小学
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2022年21期
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