【摘 要】
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翻转课堂是以学生为主体的一种教学模式,可以培养学生的思维能力、主观能动性和探究创新能力,提高学生的综合素质。翻转课堂的教学理念更符合核心素养下对培养人才的要求,但
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翻转课堂是以学生为主体的一种教学模式,可以培养学生的思维能力、主观能动性和探究创新能力,提高学生的综合素质。翻转课堂的教学理念更符合核心素养下对培养人才的要求,但是翻转课堂在实施过程中也存在着问题和挑战。从培养人才需求方面分析翻转课堂的优势,并对翻转课堂实施过程中存在的问题进行综述,以期对翻转课堂的应用提供一定的借鉴和参考。
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