论文部分内容阅读
摘要：文章以我国西部农村的庄浪县为例，对农村中学青少年中长跑人才培养的现状进行了调查研究，发现农村中学青少年中长跑培养中存在着一些问题，并对此提出了相应的一些对策。
关键词：农村中学;青少年中长跑后备人才;培养对策
2017年2月24日，习近平在北京考察时作出重要指示：“少年强中国强，体育强中国强，推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。”国家体育总局也适时地提出构建面向全体青少年的覆盖所有奥运项目的新格局，大力培养青少年体育后备人才的具体方案。作為奥运项目的中长跑，是最具发展潜力的体育项目，加强农村中学青少年中长跑后备人才的培养，对促进我国中长跑体育项目的良性发展具有着重要的意义。
一、农村中学青少年中长跑人才培养的现状
（一）农村中学青少年中长跑后备人才的基本情况分析
在被调查的200名青少年运动员中，男运动员为占总人数的64%，女运动员占总人数的36%，男运动员几乎接近于女运动员的2倍;年龄小于16岁占总人数的7%，年龄在16-18周岁的人数占总人的84%，大于18周岁的人数占总人数的9%，中长跑后备人才的年龄结构基本合理。在这些运动员中，正处于竞技状态的黄金年龄期，训练年限小于2年的人数占总人数的15%，训练年限3-4年的占80%，训练年限大于5年的占5%，大部分运动员的训练基础较好。近年来，生源的数量与前几年相比较有所下降，主要反映在中长跑的成材率低、就业难、家长不支持、自身吃苦精神不足等方面，出现招生难的问题。
（二）农村中学青少年中长跑后备人才的训练现状分析
庄浪县中长跑教练员制定的训练计划是以阶段训练和周训练计划为主，其中制定阶段训练计划的人数占总人数的86.6%，课时训练计划的占64.0%，周训练计划的占82.0%，年度训练计划的占30.0%，多年训练计划的占14.0%。青少年中长跑教练员注重短期训练计划的制定，教练员在多年训练计划的制定上比例较低，缺乏多年训练计划，对运动员的培养缺乏科学性、系统性。庄浪县教练员能合理安排和控制训练负荷，能保证系统训练，主要集中在每周训练次数在5-6次，每次训练时间在80分钟以上。教练员都采取恢复措施及时的消除运动疲劳，但恢复方法单一，不能达到良好的恢复效果。
二、农村中学青少年中长跑培养中存在的问题
通过对庄浪县农村中学青少年中长跑培养现状的分析、研究，反映出以下几个方面的问题。一是青少年中长跑后备人才培养基地太少，绝大部分的学校没有中长跑训练队。近年来，由于县业余体校已经撤销，训练指导与管理不够，中长跑后备人才的输送率处在一个比较低的水平。二是青少年中长跑后备人才每年参赛次数少，参赛级别低，绝大多数运动员参加比赛最多的为市级和县级比赛。三是青少年中长跑教练员在选材时是以自己的经验为主，各种指标测试为辅，选材方式过于简单，缺乏科学性。四是青少年中长跑后备人才生源匮乏，参训人数逐年剧降，多数基层教练员普遍反映出招生难的问题。五是青少年中长跑后备人才培养经费资源紧张，融资渠道较狭窄，供需矛盾突出，体育经费投入严重缺乏，成为制约庄浪县青少年中长跑后备人才培养可持续发展的瓶颈。
三、农村中学青少年中长跑后备人才培养对策
针对上述存在的问题，笔者理论联系实际，提出了适合庄浪县青少年中长跑后备人才培养方面的对策与建议。
（一）增加基层的中长跑训练点，招收优质生源，规范后备人才培养制度。以中小学学校为主，合理布局，适度增加基层中长跑训练点，并加强对农村偏远乡镇中长跑人才的发掘与培养，加强优秀苗子的招收和培养，采用更加科学、合理的选材方法，发现人才，建立起适合新时期中长跑运动员的培养途径。
（二）开展和组织有价值的比赛，推行以赛代练的训练模式，解决后备人才的出路。庄浪县相关的机构和组织应有计划地多开展一些中长跑项目的比赛，以此来增加青少年中长跑运动员的比赛机会，建立以赛代练的训练模式，并通过竞赛发现人才。县文体中心和体育馆应建立并完善一套与竞技体育事业特征相符合的运动训练保障体系，让教练员能沉下心开展训练，让中长跑运动员无就业等后顾之忧而完全投入到训练比赛中。
（三）加强教练员培训，提升科研水平，完善激励机制。开展多层次的中长跑教练员的实践培训和理论学习，提高执教水平，系统培养青少年教练员队伍;建立教练员的培养和激励机制，完善和解决集训队运动员津补贴低和绩效奖励不足的问题以及基层教练员待遇低、职称评定难的问题，调动基层教练员的积极性。
（四）政府部门重视制定合理连续性的政策导向，广泛宣传。教育主管部门及学校领导对庄浪县青少年中长跑后备人才培养方面给予大力支持，另外可以通过新闻媒体、网络、广告等多种途径，向社会宣传训练中长跑的意义及发展前景，提高社会各界的关注度。
（五）鼓励企业和个体广泛参与投资，建立多元化的人才培养体系。庄浪县中长跑竞技水平较高、群众基础较好，相关部门通过优惠政策，招商引资，吸引社会人投资创办俱乐部，实行中长跑体育项目的职业化，并在实践中不断总结与探索，逐步扩大职业化的范围，将职业化不断引向深入，掀起全民体育运动热。
参考文献：
[1]李金华.河南省田径运动竞技水平与和谐发展研究[D].河南师范大学，2007.
[2]倪伟.陕西省少体校田径后备人才培养现状调查研究[D].陕西师范大学，2007.
[3]汪洋.甘肃省中长跑运动的发展现状及对策研究[J].甘肃科技，2010，26 （7）：88.
关键词：农村中学;青少年中长跑后备人才;培养对策
2017年2月24日，习近平在北京考察时作出重要指示：“少年强中国强，体育强中国强，推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。”国家体育总局也适时地提出构建面向全体青少年的覆盖所有奥运项目的新格局，大力培养青少年体育后备人才的具体方案。作為奥运项目的中长跑，是最具发展潜力的体育项目，加强农村中学青少年中长跑后备人才的培养，对促进我国中长跑体育项目的良性发展具有着重要的意义。
一、农村中学青少年中长跑人才培养的现状
（一）农村中学青少年中长跑后备人才的基本情况分析
在被调查的200名青少年运动员中，男运动员为占总人数的64%，女运动员占总人数的36%，男运动员几乎接近于女运动员的2倍;年龄小于16岁占总人数的7%，年龄在16-18周岁的人数占总人的84%，大于18周岁的人数占总人数的9%，中长跑后备人才的年龄结构基本合理。在这些运动员中，正处于竞技状态的黄金年龄期，训练年限小于2年的人数占总人数的15%，训练年限3-4年的占80%，训练年限大于5年的占5%，大部分运动员的训练基础较好。近年来，生源的数量与前几年相比较有所下降，主要反映在中长跑的成材率低、就业难、家长不支持、自身吃苦精神不足等方面，出现招生难的问题。
（二）农村中学青少年中长跑后备人才的训练现状分析
庄浪县中长跑教练员制定的训练计划是以阶段训练和周训练计划为主，其中制定阶段训练计划的人数占总人数的86.6%，课时训练计划的占64.0%，周训练计划的占82.0%，年度训练计划的占30.0%，多年训练计划的占14.0%。青少年中长跑教练员注重短期训练计划的制定，教练员在多年训练计划的制定上比例较低，缺乏多年训练计划，对运动员的培养缺乏科学性、系统性。庄浪县教练员能合理安排和控制训练负荷，能保证系统训练，主要集中在每周训练次数在5-6次，每次训练时间在80分钟以上。教练员都采取恢复措施及时的消除运动疲劳，但恢复方法单一，不能达到良好的恢复效果。
二、农村中学青少年中长跑培养中存在的问题
通过对庄浪县农村中学青少年中长跑培养现状的分析、研究，反映出以下几个方面的问题。一是青少年中长跑后备人才培养基地太少，绝大部分的学校没有中长跑训练队。近年来，由于县业余体校已经撤销，训练指导与管理不够，中长跑后备人才的输送率处在一个比较低的水平。二是青少年中长跑后备人才每年参赛次数少，参赛级别低，绝大多数运动员参加比赛最多的为市级和县级比赛。三是青少年中长跑教练员在选材时是以自己的经验为主，各种指标测试为辅，选材方式过于简单，缺乏科学性。四是青少年中长跑后备人才生源匮乏，参训人数逐年剧降，多数基层教练员普遍反映出招生难的问题。五是青少年中长跑后备人才培养经费资源紧张，融资渠道较狭窄，供需矛盾突出，体育经费投入严重缺乏，成为制约庄浪县青少年中长跑后备人才培养可持续发展的瓶颈。
三、农村中学青少年中长跑后备人才培养对策
针对上述存在的问题，笔者理论联系实际，提出了适合庄浪县青少年中长跑后备人才培养方面的对策与建议。
（一）增加基层的中长跑训练点，招收优质生源，规范后备人才培养制度。以中小学学校为主，合理布局，适度增加基层中长跑训练点，并加强对农村偏远乡镇中长跑人才的发掘与培养，加强优秀苗子的招收和培养，采用更加科学、合理的选材方法，发现人才，建立起适合新时期中长跑运动员的培养途径。
（二）开展和组织有价值的比赛，推行以赛代练的训练模式，解决后备人才的出路。庄浪县相关的机构和组织应有计划地多开展一些中长跑项目的比赛，以此来增加青少年中长跑运动员的比赛机会，建立以赛代练的训练模式，并通过竞赛发现人才。县文体中心和体育馆应建立并完善一套与竞技体育事业特征相符合的运动训练保障体系，让教练员能沉下心开展训练，让中长跑运动员无就业等后顾之忧而完全投入到训练比赛中。
（三）加强教练员培训，提升科研水平，完善激励机制。开展多层次的中长跑教练员的实践培训和理论学习，提高执教水平，系统培养青少年教练员队伍;建立教练员的培养和激励机制，完善和解决集训队运动员津补贴低和绩效奖励不足的问题以及基层教练员待遇低、职称评定难的问题，调动基层教练员的积极性。
（四）政府部门重视制定合理连续性的政策导向，广泛宣传。教育主管部门及学校领导对庄浪县青少年中长跑后备人才培养方面给予大力支持，另外可以通过新闻媒体、网络、广告等多种途径，向社会宣传训练中长跑的意义及发展前景，提高社会各界的关注度。
（五）鼓励企业和个体广泛参与投资，建立多元化的人才培养体系。庄浪县中长跑竞技水平较高、群众基础较好，相关部门通过优惠政策，招商引资，吸引社会人投资创办俱乐部，实行中长跑体育项目的职业化，并在实践中不断总结与探索，逐步扩大职业化的范围，将职业化不断引向深入，掀起全民体育运动热。
参考文献：
[1]李金华.河南省田径运动竞技水平与和谐发展研究[D].河南师范大学，2007.
[2]倪伟.陕西省少体校田径后备人才培养现状调查研究[D].陕西师范大学，2007.
[3]汪洋.甘肃省中长跑运动的发展现状及对策研究[J].甘肃科技，2010，26 （7）：88.