论文部分内容阅读
新一轮课程改革理论中《数学课程标准》明确要求“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等活动,感受数学的意义,体会数学用来表示和交流的作用,初步建立数感”.
让学生在数学课堂上展开想象的翅膀
【摘 要】
：
新一轮课程改革理论中《数学课程标准》明确要求“要引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等活动,感受数学的意义,体会数学用来表示和交流的作用,
【机 构】
：
甘肃省会宁县中川镇初级中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2015年11期
其他文献
针对目前用的地层剥蚀厚度恢复镜质体反射率差值法所存在问题，在考察地层沉降、抬升、再沉降埋藏史过程的基础上，根据有机质演化累积性和不可逆性原则，利用经典的有机质成熟度时
ENTROPIC CONTRIBUTION TO THE INTERACTION PARAMETER x IN THE POLYMER/OLIGOMER SYSTEM: A LATTICE CLUST
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
UNUSUAL CRYSTALLIZATION AND MELTING PROCESSES OF AN OPTICALLY ACTIVE POLYOLEFIN: ISOTACTIC POLY((S)-
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
高中生物的教学任务是复杂的,同时生物学科的困难度也是大家有目共睹的.但是,相信通过教师自己以及对学生创新思维的培养,一定可以更好的完成高中生物教学工作,为社会培养更
基于黄土沉积速率与粒度的相关性提出了一种通过求解代数方程组而确定黄土地层年龄的新方法。以洛川剖面为例，用该方法确定了其Ｓｌ顶部至Ｓ２底部深度－年龄的转换关系，与ＳＰＥＣＭＡＰ高分辨率的深海
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在数学课堂上精心设疑,制造悬念,可使学生处于一种“心求通而未达,口欲言而未能”的不平衡状态,引起学生的探索欲望,再利用这个契机及时探测和巧妙点题,因势利导,促使其积极
在总结反思性学习的含义和特点的基础上,从强化学生的反思意识、注重“回顾反思”和“尝试回忆”、建立“问题储蓄罐”、建立“错题储蓄罐”四个方面阐述了在高三生物复习中
PREPARATION OF MONODISPERSE CROSSLINKED POLYMER MICROSPHERES HAVING CHLOROMETHYL GROUP BY DISTILLATI
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7