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探究性学习是新课程改革所倡导的三大学习方式之一，也是新课程标准特别要求必须实施的学习方式。探究性学习要求以自主学习、合作学习为基础，在教师的指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识。探究性学习的主阵地是课堂。那么，怎样才能满足探究性学习的要求，提高课堂教学中探究性学习的效率和质量？
初中思想品德课探究性学习的情境创设
【摘 要】
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探究性学习是新课程改革所倡导的三大学习方式之一，也是新课程标准特别要求必须实施的学习方式。探究性学习要求以自主学习、合作学习为基础，在教师的指导下，以类似科学研究的方
【机 构】
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乐至县全胜中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年09X期
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