论文部分内容阅读
高考制度恢复以后，高校是学子们向往的殿堂。从普通中学到高校，不仅是对学生学习能力的肯定，也是学生未来发展的分水岭。因此，高校在学生的发展中肩负了重大的使命。教书育人是所有教师的根本目标，高校教师更是学子们未来道路的指明灯和引路人，为了提高教育工作者的积极性，让其在教育中保持良好的状态，本文主要探讨结合需求理论，利用激励手段建设更加完善和流畅的高校教育工作环境。