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历史学科素养的培育是当前核心素养培育的重要方向之一。众多初中历史教师在新一轮课程改革中也将此作为重要的改革方向,以核心素养培育的视角去审视历史教学行为,优化教育教学思维和策略,以引导初中生历史核心素养得以培育。文章通过分析初中历史教育教学案例,探讨如何在初中历史课堂上做到核心素养的培育。
核心素养视域下初中历史教学策略探讨
【摘 要】
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历史学科素养的培育是当前核心素养培育的重要方向之一。众多初中历史教师在新一轮课程改革中也将此作为重要的改革方向,以核心素养培育的视角去审视历史教学行为,优化教育教
【机 构】
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仙游县第二华侨中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年4期
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