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借鉴执业医师资格实践技能考试方式,在诊断学教学中改革临床技能教学评估方法,以引导学生在学习中主动进行技能训练的意识,提高应用知识、解决问题的能力.
诊断学临床技能教学评估改革的初步尝试
【摘 要】
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借鉴执业医师资格实践技能考试方式,在诊断学教学中改革临床技能教学评估方法,以引导学生在学习中主动进行技能训练的意识,提高应用知识、解决问题的能力.
【机 构】
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郧阳医学院附属太和医院,郧阳医学院第一临床学院诊断学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2004年6期
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