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隐性知识是高校教师非常宝贵的资产。高校教师间进行有效的臆性知识转移对教师自身的提高和学校竞争力的提升均具有重要意义。激励高校教师间臆性知识的转移，可以通过建立合作型团队、建立基于知识共享的绩效评估系统、创建学习型组织、培育有利于知识转移的高校组织文化来实现。
隐性知识转移：动因、影响因素及激励
【摘 要】
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隐性知识是高校教师非常宝贵的资产。高校教师间进行有效的臆性知识转移对教师自身的提高和学校竞争力的提升均具有重要意义。激励高校教师间臆性知识的转移，可以通过建立合作
【机 构】
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扬州大学经济学院
【出 处】
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扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2008年6期
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