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为了进一步推进浙江理工大学产品设计(纺织品艺术设计)专业的应用技术型试点专业建设,从个性化培养方案制订、教学团队创业指导能力提升、职业标准对接、创新创业平台构建、毕业设计创业方向引导几方面入手,继续深化“四结合”模式,即“艺术教育与人文素养相结合,人才培养与区域经济相结合,创新思维与产品设计相结合,教学科研与生产实践相结合”,探索专业建设中将创新创业教育与应用技术教育相结合的有效路径.