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该文从关联理论的角度分析英语定冠词的认知语用特点。定冠词是对程序性意义的编码,使用定冠词能为为听话者提供足够的明示刺激,同时能为听话者提供做出正确语境假设所需的相关信息。这一阐释能为英语定冠词的教学提供有意义的尝试。
关联理论框架下的英语定冠词认知语用机制
【摘 要】
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该文从关联理论的角度分析英语定冠词的认知语用特点。定冠词是对程序性意义的编码,使用定冠词能为为听话者提供足够的明示刺激,同时能为听话者提供做出正确语境假设所需的相
【机 构】
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成都大学外国语学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2013年5期
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