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我想把我的读书心得归纳为六个字:缘起,求索,收获。
年少时,我们唯一的读本就是连环画,我们把它叫做“小画书”。书中虽然有不认识的字,但结合插图还是可以读懂的。因为数量不多,所以一本书要看上好几遍,每次看完都有不同的收获。又因为文字很少,所以读这种连环画,需要想象,而这想象,让我更想去了解人生以及大自然的奥秘。
到了初中,我遇見了一位语文老师。他知识丰富,喜好文学。我还记得他给我们上的第一课是鲁迅先生的《一件小事》。他讲课时用了许多成语、俗语和诗句,深深折服了我。那时的我默默下定决心,一定要多读书,要像老师那样“满腹经纶”。从此,我喜欢上了读书。因为渴望,所以读书。
我在初中和小学教了好几年的化学和数学,最终总算在语文这门学科落下了脚。我知道要教好语文,就离不开阅读。“最是书香能致远”,读书已然成为我生命中不可或缺的一部分。我最喜欢读的是诗歌,当然散文也读,关于语文教学方面的书也喜欢读。
读书需要心境,而这心境要靠自己来创造。当你真正把心放在文字上,与它们一同呼吸,你会听到书里人物微微的鼻息声,你的心灵会被书中人物的情怀所触动。我依然会想象,想象作者写下这些文字时,是一个阳光明媚的春天,还是一个秋雨连绵的夜晚?是幸福的眉梢扬起,还是紧锁愁郁似的丁香暗结?这一切皆徜徉在文字里。我还在阅读中想象大师们的课堂,想象他们怎样在文字的殿堂里带领孩子们呼吸,想象他们把语文教育作为事业的那份执着与欢悦……久而久之,我觉得不读书的日子,很空虚,很荒凉。因为安心,所以读书。
读着读着就想写了。于是,每一个清朗的日子,看到流云飞过天际,就会想问它要去哪里;于是,每一个闃静的夜晚,和着一首古典的曲子,随心写下句子;于是,每一次外出学习后,心里那颗语文的种子便霍霍作响,要开一些叫做语文的花朵;于是,每一次听完同仁的课,都会惊叹他们在课堂上运斤如风,总要记录一些心得。
没有什么比文字更能表白我的心意。我一直认为文字是有感情的,“我见文字多妩媚,料文字见我更如是”。当你用心去体味文字,你便会发现那些玲珑的句子竟不期而至,是“妙手偶得之”?是“吹尽黄沙始到金”吧。因为表心,所以读书。
语文说白了,就是要跟语言打交道,跟文章论交情。因此,我想阅读应成为每一名语文教师每天必不可少的功课。让我们恭恭敬敬地捧起那带有墨香的书本,以最虔诚、最愉悦的心态在书本里畅游,在文字里起舞,真正做一个“腹有诗书气自华”的语文人吧!
缘起:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路
年少时,我们唯一的读本就是连环画,我们把它叫做“小画书”。书中虽然有不认识的字,但结合插图还是可以读懂的。因为数量不多,所以一本书要看上好几遍,每次看完都有不同的收获。又因为文字很少,所以读这种连环画,需要想象,而这想象,让我更想去了解人生以及大自然的奥秘。
到了初中,我遇見了一位语文老师。他知识丰富,喜好文学。我还记得他给我们上的第一课是鲁迅先生的《一件小事》。他讲课时用了许多成语、俗语和诗句,深深折服了我。那时的我默默下定决心,一定要多读书,要像老师那样“满腹经纶”。从此,我喜欢上了读书。因为渴望,所以读书。
求索:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴
我在初中和小学教了好几年的化学和数学,最终总算在语文这门学科落下了脚。我知道要教好语文,就离不开阅读。“最是书香能致远”,读书已然成为我生命中不可或缺的一部分。我最喜欢读的是诗歌,当然散文也读,关于语文教学方面的书也喜欢读。
读书需要心境,而这心境要靠自己来创造。当你真正把心放在文字上,与它们一同呼吸,你会听到书里人物微微的鼻息声,你的心灵会被书中人物的情怀所触动。我依然会想象,想象作者写下这些文字时,是一个阳光明媚的春天,还是一个秋雨连绵的夜晚?是幸福的眉梢扬起,还是紧锁愁郁似的丁香暗结?这一切皆徜徉在文字里。我还在阅读中想象大师们的课堂,想象他们怎样在文字的殿堂里带领孩子们呼吸,想象他们把语文教育作为事业的那份执着与欢悦……久而久之,我觉得不读书的日子,很空虚,很荒凉。因为安心,所以读书。
收获:众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处
读着读着就想写了。于是,每一个清朗的日子,看到流云飞过天际,就会想问它要去哪里;于是,每一个闃静的夜晚,和着一首古典的曲子,随心写下句子;于是,每一次外出学习后,心里那颗语文的种子便霍霍作响,要开一些叫做语文的花朵;于是,每一次听完同仁的课,都会惊叹他们在课堂上运斤如风,总要记录一些心得。
没有什么比文字更能表白我的心意。我一直认为文字是有感情的,“我见文字多妩媚,料文字见我更如是”。当你用心去体味文字,你便会发现那些玲珑的句子竟不期而至,是“妙手偶得之”?是“吹尽黄沙始到金”吧。因为表心,所以读书。
语文说白了,就是要跟语言打交道,跟文章论交情。因此,我想阅读应成为每一名语文教师每天必不可少的功课。让我们恭恭敬敬地捧起那带有墨香的书本,以最虔诚、最愉悦的心态在书本里畅游,在文字里起舞,真正做一个“腹有诗书气自华”的语文人吧!