基础教育管理创新经验谈

来源 :中小学校长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangyinxia_email
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,成都基础教育管理创新经验集中表现在以下三个方面:第一,以城乡教育一体化为核心,建立市域统筹的教育公共政策体系;第二,以促进教育公平为核心,建立市域统筹的教育公共财政体制和义务教育均衡监测机制;第三,以办人民满意的教育为目 In recent years, Chengdu’s basic education management innovation experience has been concentrated on the following three aspects. First, with the integration of urban and rural education as the core, the municipal public education system for education has been established; secondly, the establishment of city-level coordination has been centered on promoting education equity. The education public financial system and the compulsory monitoring mechanism for compulsory education; and thirdly, the purpose of education for the people’s satisfaction
其他文献
小学科学是以实验为基础的学科,需要学生通过亲身参加实践获得知识;实验教学又是以观察和操作为基础,学生通过参加实验活动即可获得观察能力和动手操作能力.现就如何搞好小学
一、引言rn基础教育是整个教育体系的关键部分,正如万丈高楼平地起一样,没有良好的基础教育,不可能成就优秀的高等教育.因此,中小学校长在基础教育中的地位和作用不容忽视.
新课改不仅要对教材内容、教学方法和教学组织进行改革,还要对教学观念、结构和过程做出变革.学习是一个循序渐进的过程,而美术课学习,是从具体感受到抽象概括的过程,由表及
期刊
在新课程改革的影响下,我国各地的学校开始逐步建立更为科学合理的教育观,并制定了相应的教学制度与目标.教师的教育行为和教育方法也产生了明显的变化,如何提高课堂教学的有
中国教育学会教育行政专业委员会是一个以教育行政管理干部和从事教育行政管理研究的专家学者为主体,以教育行政管理研究为主要任务的群众性学术团体.本专业委员会的成立,对
《初中化学新课程标准》指出:从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得
我的案头一直摆放着《中外散文诗经典作品评赏》,煌煌百万字的篇幅,主编之一就是我的老师秦兆基先生,苏教版语文教材的编委,国内知名的文艺批评家。应该是1994年左右吧,那时
二十一世纪是知识经济时代,也是知识更新速度越来越快的时代,社会对人才的需求已不仅仅是具备较丰富的知识,而是具有自主学习不断提高综合素质能力的人才.培养学生的自主学习
一、过去三十年中国教育发展的两种模式rn我们国家有句俗话叫三十年河东三十年河西,中国教育在过去30年里取得了很大的成绩,但是过去的发展模式主要有两种,一是外延扩张,上世
新课程标准要求在小学音乐教学中实施审美教育,根据美的规律来构建与设置音乐课程,在小学音乐教学中实施审美教育是非常重要的.本人根据自身的教学经验与实践,浅谈如何在小学