论文部分内容阅读
关于教育敏感的思考缘起于我的一次偶然。一篇文章中写道：上海建平中学校长冯恩洪听到这样一件事：他们学校一位女学生提出转学。
谈教育敏感
【摘 要】
：
关于教育敏感的思考缘起于我的一次偶然。一篇文章中写道：上海建平中学校长冯恩洪听到这样一件事：他们学校一位女学生提出转学。
【机 构】
：
江苏丹阳市第五中学
【出 处】
：
教育艺术
【发表日期】
：
2004年8期
其他文献
通过测定ＮａＳＣＮ二步法腈纶聚合体及纺丝各工序丝束的磺酸基团含量，纺丝各工序丝束的序态结构及”凝胶丝束处理”工艺与上色率的相互关系，探讨了影响上色率波动的各咱因素，为调控纤维上
目前，“对话”已经成为当代社会的关键词。人类社会正逐渐步入一个对话的时代。作为对时代精神的回应，对话教学以师生心理世界的开放为特征，以互动为方式，语言交融，心灵交流，师生双
测定了聚丙烯腈－友氟酸钠水溶液在不同浓度下的流变性能，分别建立了剪切速率、温度、浓度与粘度的关系，进一步得以剪切速率、温度、浓度为自为量的粘度关联式，将关联式应用于浓度
关于学术期刊改革的研究,围绕要不要专业化、能不能企业化、可不可以特色化等问题,学术界和期刊界展开了激烈的争论。这场争论虽然没有形成一个明确的结论,但为学术期刊是转
在十六大报告中,江泽民同志明确指出:"贯彻‘三个代表'重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民."同时,坚持解放思想、实事求是的思想路线
中考前冲刺的两个月里,针对学生的学习状况,我给班里写了几条标语."人生能有几次搏?此时不搏何时搏!"贴在黑板两边;"苦心人,天不负;有志者,事竟成"贴在教室后墙学习园地两边.