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结合高职学生学习计算机专业英语的现状及其自身特点,通过将计算机专业英语课程从学生单纯的被动记忆行为转变为学生实践后的主动记忆,极大地提高了学生自主学习的意识及兴趣,从而提高学生在计算机专业英语方面的应用能力。
关于高职计算机专业英语实践教学的几点思考
【摘 要】
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结合高职学生学习计算机专业英语的现状及其自身特点,通过将计算机专业英语课程从学生单纯的被动记忆行为转变为学生实践后的主动记忆,极大地提高了学生自主学习的意识及兴趣
【机 构】
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江苏财经职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年7期
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